Collège
Le vendredi 29 novembre a eu lieu la première rencontre des collégiens participants au projet Raconte! avec l’auteur Sébastien Ménestrier.
Une classe de cinquième du collège La Tourette (Lyon 1) et une classe de 3ème de la SEPR (Lyon 3) sont associées cette année à l’auteur Sébastien Ménestrier afin de rédiger un texte à ses côtés en s’inspirant de son ouvrage Le chant de Shilo (Éditions Zoé, 2022). La production écrite proposée par les élèves aura pour vocation à être mise en voix et pour ce faire ils seront accompagnés par des professionnels du son du Studio Vago. Le podcast final sera diffusé lors du festival Littérature Live de la Villa Gillet au mois de mai.
Pour cette rencontre inaugurale, les collégiens se sont rendus à la Villa Gillet afin de faire connaissance avec Sébastien Ménestrier et lui poser toutes leurs questions à propos du projet, de son ouvrage ou encore de son métier. Les prochaines rencontres avec l’auteur auront lieu dans les établissements scolaires et prendront la forme d’ateliers d’écriture.
© 2023 Villa-Voice Partenaires Mentions légales
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Le vendredi 29 novembre a eu lieu la première rencontre des collégiens participants au projet Raconte! avec l’auteur Sébastien Ménestrier.
Une classe de cinquième du collège La Tourette (Lyon 1) et une classe de 3ème de la SEPR (Lyon 3) sont associées cette année à l’auteur Sébastien Ménestrier afin de rédiger un texte à ses côtés en s’inspirant de son ouvrage Le chant de Shilo (Éditions Zoé, 2022). La production écrite proposée par les élèves aura pour vocation à être mise en voix et pour ce faire ils seront accompagnés par des professionnels du son du Studio Vago. Le podcast final sera diffusé lors du festival Littérature Live de la Villa Gillet au mois de mai.
Pour cette rencontre inaugurale, les collégiens se sont rendus à la Villa Gillet afin de faire connaissance avec Sébastien Ménestrier et lui poser toutes leurs questions à propos du projet, de son ouvrage ou encore de son métier. Les prochaines rencontres avec l’auteur auront lieu dans les établissements scolaires et prendront la forme d’ateliers d’écriture.
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